Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar: Sedentarismo y falta de actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sedentarismo y la falta de actividad física.


• Breve explicación sobre la importancia de mantenerse activo para la salud física y mental.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una actividad física (por ejemplo, fútbol, baloncesto, atletismo, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, incluyendo sus beneficios para la salud y cómo se practica.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su actividad y los beneficios que conlleva.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse activo y cómo se puede combatir el sedentarismo.


• Asignación de una actividad física a realizar como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la actividad física asignada como tarea.


• Discusión sobre las dificultades encontradas al realizar la actividad y cómo se podrían superar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad física en conjunto, adaptada a las capacidades y habilidades de los alumnos.


• Los alumnos deberán poner en práctica sus destrezas motrices mientras participan en la actividad.


• Fomentar la c