El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo PDA: Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: La contaminación generada por los productos utilizados en la festividad del día de muertos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que midan el análisis de las prácticas de consumo y su relación con el calentamiento global y la contaminación generada por los productos utilizados en la festividad del día de muertos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la contaminación generada por los productos utilizados en la festividad del día de muertos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar a través del análisis de las prácticas de consumo que alteran los ciclos biogeoquímicos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno y su importancia en los ecosistemas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las prácticas de consumo que alteran estos ciclos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet o artículos científicos para que realicen su investigación.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir sobre los efectos asocia