Introducción al tema "Los seres vivos" y planteamiento del problema "Conocimiento de los planetas"
Instituto Jean Piaget
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos" y planteamiento del problema "Conocimiento de los planetas" (15 minutos)
Objetivo: Muestra interés por conocer y comprender los fenómenos y procesos de la naturaleza, y reconoce la importancia de la participación de todos en la resolución de dudas.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben acerca de los seres vivos y qué preguntas tienen sobre este tema.
- Registrar las respuestas y preguntas en una pizarra o papelógrafo.
- Explicar a los alumnos que en esta unidad se explorará el tema de los seres vivos, así como también se abordará el problema del conocimiento de los planetas.
- Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos conocer los planetas? ¿Qué información necesitamos para ello?
Sesión 2: Exploración de los seres vivos y la relación con los fenómenos naturales (15 minutos)
Objetivo: Observa y describe los elementos y procesos de los seres vivos, así como los fenómenos naturales que les rodean, desde distintas perspectivas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan distintos seres vivos, como plantas, animales y microorganismos.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre las características y procesos que identifican a los seres vivos.
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que compartan sus observaciones y reflexiones.
- Propiciar un debate en el grupo sobre los fenómenos naturales que afectan a los seres vivos, como el clima, las estaciones del año, los ciclos de vida, entre otros.
Sesión 3: Investigación sobre el conocimiento de los planetas (15 minutos)
Objetivo: Investiga y comparte información sobre los planeta