Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable. Se explicará la importancia de estos derechos y cómo están relacionados con el bienestar de las personas y la preservación del medio ambiente.


• Lectura y análisis de casos reales de personas que no tienen acceso a un ambiente sano ni a agua potable.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones de no tener acceso a estos derechos.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones para garantizar el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Actividad práctica: Observación y descripción de diferentes especies de plantas y animales en el entorno cercano.


• Reflexión sobre cómo nuestras acciones diarias pueden contribuir a la regeneración y preservación de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Revisión de la importancia del agua potable para la salud y el bienestar.


• Análisis de la situación del acceso al agua potable en diferentes partes del mundo.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones para garantizar el acceso al ag