Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Yaneli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Recrear y compartir una historia personal utilizando viñetas conformadas por dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Expresión mediante el diálogo y la imaginación
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1:
Calentamiento (5 minutos)
- Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento para despertar la imaginación de los alumnos. Por ejemplo, realizar una ronda de palabras asociadas a actividades familiares o comunitarias.
Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
- Explicar la importancia de contar historias y cómo las viñetas pueden ayudar a organizar los hechos de manera lógica.
Actividad principal (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia utilizando viñetas.
- Cada grupo deberá seleccionar un evento o actividad que consideren relevante en su familia, escuela o comunidad.
- Los alumnos deberán dibujar las viñetas y escribir un breve texto que describa cada escena.
- Se les explicará la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos para que la historia sea comprensible.
Puesta en común y cierre (5 minutos)
- Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase, mostrando las viñetas y explicando el orden lógico de los eventos.
- Se fomentará la particip