Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre la fuerza y su relación con el movimiento

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar un juego de palabras relacionadas con la fuerza y el movimiento para captar la atención de los alumnos.


• Plantear el problema: "¿Qué es la fuerza y cómo se relaciona con el movimiento?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales como carritos de juguete, resortes, rampas, entre otros.


• Pedir a los equipos que realicen diferentes experiencias y registren sus observaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Guía el proceso de indagación haciendo preguntas orientadoras como: ¿qué observan en las experiencias?, ¿cómo se relaciona la fuerza con el movimiento en cada caso?

Cierre:

• Realizar una puesta en común y que los equipos compartan sus conclusiones y descubrimientos.


• Resumir los conceptos clave sobre la fuerza y su relación con el movimiento.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las Leyes de Newton y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la