Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problema a atender: Erradicar la violencia en todas sus formas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve introducción del tema.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una experiencia positiva que hayan tenido recientemente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede influir en nuestras relaciones con los demás.

Desarrollo:

• Realizar una actividad individual donde los alumnos escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formar pequeños grupos de trabajo y pedirles que compartan y discutan sus respuestas.


• Cada grupo deberá seleccionar una idea o experiencia para compartirla con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón las principales conclusiones y aprendizajes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo el autoconocimiento puede ayudarnos a relacionarnos de manera saludable y evitar situaciones de violencia.


• Pedir a los alumnos que elaboren un compromiso personal para mejorar sus relaciones con los demás, basado en lo aprendid