Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de indisciplina y falta de atención

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Reflexión sobre el valor de las leyendas y mitos en nuestra cultura.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una leyenda o mito representativa de México.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las leyendas y mitos.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de que los estudiantes trabajarán en grupos para investigar, leer y analizar diferentes mitos y leyendas.
   
   
   • Asignación de los grupos y entrega de los textos a trabajar.
   
   
   
   



4. Desarrollo del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en grupos, leerán y analizarán el mito o leyenda asignada.
   
   
   • Responderán preguntas sobre las características y funciones de cada tipo de texto.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre el mito o leyenda que leyeron.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes leerán mitos y leyendas de diferentes culturas (no necesariamente mexicanas) en voz alta.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes encontradas entre los textos.