Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

PDA: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración y desarrollo de historias personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración donde cada alumno comparte algo interesante que le haya sucedido recientemente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema de la narración de actividades y eventos relevantes.


• Explicación de las características de una narración (inicio, desarrollo y cierre).


• Ejemplificar con una historia sencilla, utilizando viñetas y texto, relacionada con la vida de un miembro de la comunidad.


• Debate sobre la importancia de la expresión y la imaginación en la narración.

3. Cierre (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que, en casa, piensen en una historia personal que les gustaría contar, relacionada con su familia, la escuela o la comunidad.


• Entregar una hoja en blanco para que dibujen la secuencia de viñetas de su historia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del grado de participación y atención de los alumnos durante la explicación y el debate.


2. Revisión de las viñetas dibujadas por los alumnos, evaluando el orden lógico de los hechos y la creatividad en la representación