Introducción y exploración de los diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de los diferentes espacios
Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar los diferentes espacios y favorecer el conocimiento de sí.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes espacios (parques, salones de clase, canchas, etc.) y comentar sobre las diferentes actividades que se pueden realizar en cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Organizar un circuito con diferentes espacios (caminar, saltar, correr) dentro del aula.
   
   
   • Los alumnos deben recorrer el circuito siguiendo los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Observar y registrar las dificultades que presentan los alumnos en la coordinación motriz.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué dificultades han encontrado al realizar los diferentes movimientos y cómo podrían mejorar.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración del tiempo y los objetos
Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar el tiempo y los objetos, favoreciendo el conocimiento de sí.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre los diferentes espacios que exploraron y las actividades realizadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad con objetos: Organizar una serie de juegos con pelotas, aros, cuerdas, etc. para que los alumnos practiquen diferentes movimientos (lanzar, atrapar, patear, etc.).
   
   
   • Observar y registrar las dificultades que presentan los alumnos en la coordinación motriz con los implementos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión fina