Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: NARRACIÓN DE HISTORIAS MEDIANTE DIVERSOS LENGUAJES

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación.


2. Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento corto y atractivo para los niños.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los niños un mapa de la comunidad o del barrio donde se encuentre la escuela.


2. Explicar que se trabajará en un proyecto de narración de historias en el que los niños crearán sus propias historias teniendo en cuenta los lugares y personajes de su comunidad.


3. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los niños qué lugares conocen en su comunidad y qué personajes podrían ser parte de sus historias.


4. Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un lugar de la comunidad y algunos personajes.


5. Pedir a cada grupo que, en conjunto, creen una historia que suceda en ese lugar y que incluya a los personajes asignados.


6. Brindar apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de sus historias, asegurándose de que tengan un inicio, desarrollo y final claros.


7. Fomentar el uso de diversos lenguajes, como la escritura, el dibujo y el juego dramático, para narrar las historias.

Cierre (5 minutos):

1. Invitar a cada grupo a compartir su historia con el resto de la clase.


2. Real