Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La contaminación como problema grave y la necesidad de crear conciencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación. 2) Breve ensayo sobre la importancia de crear conciencia sobre la contaminación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema de la contaminación y su gravedad, enfocándose en su impacto en el entorno escolar y la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se podría crear conciencia sobre la contaminación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculos que involucren la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes y llaves).


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejercicios y aclarar dudas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de respetar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Relacionar esta relevancia con la necesidad de seguir una estructura y organización en la resolución de problemas, al igual que en la creación de conciencia sobre la contaminación.

**Sesió