Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del problema: "Mis alumnos necesitan aprender los números y escribir la numeración del 1 al 100".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos hay de cada uno.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Sesión 2: Contar y ordenar hasta 5

• Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una colección de objetos pequeños y pedirles que los cuenten y los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Trabajo en grupos pequeños: Resolver situaciones cotidianas donde se requiera contar y ordenar hasta 5 elementos.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.


• Resumen de la sesión y planteamiento del objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 3: Contar y ordenar hasta 10

• Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una nueva colección de objetos, esta vez con hasta 10 elementos, y pedirles que los cuenten y los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Trabajo en grupos pequeños: Resolver situaciones cotidianas donde se requiera contar y ordenar hasta 10 elementos.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.


• Resumen de la sesión y planteamiento del ob