La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fortalecimiento de la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante valorar las variantes lingüísticas de la lengua española?

Desarrollo:

• Presentación de un video sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Lectura de textos que muestren distintas variantes lingüísticas.


• Análisis y discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde se utilizan textos con diferentes variantes lingüísticas.


• Análisis y comparación de las variantes lingüísticas presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de entender y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar sobre las variantes ling