La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: La importancia de la práctica docente en el impacto de los aprendizajes de los niños, bajo nivel de aprendizaje, actividades inconclusas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la práctica docente en el aprendizaje de los alumnos y cómo puede afectar su nivel de aprendizaje.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de problemas o dificultades que han tenido en la escuela y que han afectado su aprendizaje.


• Puesta en común de las dificultades identificadas y análisis grupal sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y elegirán un espacio de la escuela que consideren que necesita mejoras o cambios para favorecer el aprendizaje y la convivencia.


• Planificación de acciones concretas para mejorar el espacio elegido y elaboración de un cronograma de trabajo.

Sesión 3:

• Continuación de las acciones de mejora en el espacio elegido.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el trabaj