Introducción al sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca

Alexis Díaz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez te has preguntado cuántas veces late tu corazón en un minuto? ¿Sabes cómo medirlo?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del sistema circulatorio y su importancia en el cuerpo humano.

    • Explicación de la función del corazón y cómo se relaciona con la frecuencia cardiaca.

    • Demostración de cómo medir el pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos).

    • Realización de una actividad práctica en parejas: los estudiantes se toman el pulso y registran el número de latidos en un minuto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

    • Planteamiento de preguntas para despertar el pensamiento crítico: "¿Qué factores pueden influir en la frecuencia cardiaca?", "¿Cómo crees que la actividad física puede afectarla?".

    • Asignación de tarea: investigar sobre los beneficios de la actividad física en la salud cardiovascular.




Sesión 2:
Tema: Relación entre actividad física y frecuencia cardiaca
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: "¿Crees que la actividad física puede afectar la frecuencia cardiaca? ¿En qué sentido?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Discusión en grupo sobre los beneficios de la actividad física en el sistema circulatorio.

    • Presentación de casos de estudio sobre el efecto de diferentes tipos de actividad física en la frecuenc