La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad.

Objetivo (PDA):
Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática:
Los niños no hablan y no tienen reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad de lectura: Leeremos un cuento que destaque la diversidad de lenguas maternas y la importancia de valorarlas.


• Diálogo guiado: Conversaremos sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad y cómo enriquecen nuestra identidad.


• Tarea: Pediremos a los niños que investiguen sobre su lengua materna y la presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Cada niño compartirá lo que ha investigado sobre su lengua materna.


• Juego de roles: Dividiremos a los niños en grupos y les daremos situaciones donde deberán utilizar su lengua materna para comunicarse.


• Diálogo reflexivo: Conversaremos sobre la importancia de mantener viva nuestra lengua materna y cómo podemos fortalecer su uso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Realizaremos una actividad de pintura o dibujo donde los niños representen su identidad familiar y comunitaria.


• Lectura compartida: Leeremos cuentos en diferentes lenguas maternas y promoveremos la reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.


• Escritura creativa: Los niños escribirán una pequeña historia o poema en su lengua materna.

Sesi