Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la planeación: "El lenguaje artístico en nuestra vida cotidiana"

Objetivo: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos usen el lenguaje para expresar sensaciones, ideas y pensamientos para satisfacer sus necesidades de comunicación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming, donde los alumnos mencionen situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social que pueden representar a través del lenguaje artístico.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos (movimientos, sonidos e imágenes) y su importancia en la comunicación.


• Distribución de los alumnos en grupos y asignación de una situación cotidiana a cada grupo.


• Los alumnos deberán crear una pequeña representación utilizando movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la situación asignada.


• Presentación de las representaciones por parte de cada grupo y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de los elementos de los lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad de observación y análisis de situaciones cotidianas en imágenes, videos o canciones, identificando los elementos artísticos presentes en cada una.


• Los alumnos deberán realiz