Cuidado de la salud personal y colectiva

Derly Pazos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Impacto en el deterioro de la salud de las niñas, los niños y las familias de la escuela por causa del dengue.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es cuidado de la salud personal y colectiva, y su importancia.

  • Diagnóstico inicial: Realizar una encuesta sobre las prácticas de higiene y actividad física de los alumnos y sus familias.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza y organización del salón de clases, involucrando a los alumnos en la importancia de mantener un espacio limpio y ordenado.


Sesión 2:



  • Introducción al dengue: Explicar a los alumnos qué es el dengue, sus síntomas, y cómo se transmite.

  • Actividad práctica: Realizar una visita a la comunidad para identificar posibles lugares de acumulación de agua y criaderos de mosquitos, y promover la eliminación de los mismos de manera segura.


Sesión 3:



  • Prácticas de higiene: Explicar la importancia de lavarse las manos correctamente y de forma regular.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración de lavado de manos y practicar con los alumnos, utilizando la técnica correcta y promoviendo su realización antes de comer y después de ir al baño.


Sesión 4:



  • Actividad física: Introducir a los