Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Mala alimentación de los alumnos

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Mala alimentación de los alumnos

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la mala alimentación de los alumnos.


• Elección de un problema específico a abordar en el proyecto.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en los alumnos.


• Identificación de las necesidades y recursos disponibles en la comunidad para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y discusión en plenaria.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de abordar este problema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Análisis de las alternativas de solución identificadas por los grupos en relación al problema seleccionado.


• Discusión y selección de la mejor alternativa considerando los criterios y condiciones contextuales.

Desarrollo:

• Desarrollo de una estrategia para implementar la alternativa de solución seleccionada.


• Planificación de los pasos a seguir, los recursos necesarios y la distribución de responsabilidades dentro