Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?

Desarrollo:

• Distribución del material de lectura sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Los alumnos leerán el material en silencio y subrayarán las ideas principales.


• Formación de grupos y discusión sobre la lectura.


• Análisis de las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir de la lectura.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo en las tensiones entre persas y griegos.


• Tarea: Investigar sobre los conflictos más relevantes entre persas y griegos y su influencia en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento de la actividad de comprensión lectora: lectura de un texto sobre la guerra médica.


• Análisis de términos y conceptos clave de