Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

CHRISTIAN DE JESUS HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconociendo las reacciones que les puede provocar en el sistema nervioso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 tests escritos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los alumnos conocen.

  • Lectura de un caso real de una persona que ha sufrido las consecuencias del consumo de sustancias adictivas en su sistema nervioso y su vida en general.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las partes del sistema nervioso en modelos anatómicos.

  • Investigación en grupos sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su coordinación con el sistema endocrino.


Sesión 2:



  • Exposición teórica sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen distintos