El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la comunidad y el ambiente que rodea a los alumnos.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre su entorno.


• Registro de la información recolectada a través de dibujos, fotografías o escritura.

Sesión 2:

• Socializar la información recolectada en la sesión anterior.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los aspectos interesantes y relevantes de la comunidad y el ambiente.


• Identificar los saberes culturales presentes en la comunidad y el ambiente.


• Realizar una lista de propuestas derivadas de los saberes culturales identificados.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas derivadas de los saberes culturales identificados.


• Elección de una propuesta para desarrollar en grupo.


• Organización de los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Planificación de las acciones a realizar para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Sesión 4:

• Desarrollo de la propuesta seleccionada.


• Trabajo en equipo para llevar a cabo las acciones planificadas.


• Registro de las actividades realizadas y los re