"Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno: Generando espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad"
irasema ramirez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno: Generando espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad"
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Cambio climático
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
- Introducción al problema del cambio climático y su influencia en nuestra vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar estudiantes, adultos, padres, autoridades, escuela y comunidad para cuidar de sí mismos y del entorno.
- Formar equipos y asignarles una tarea de investigación sobre una acción específica relacionada con el cuidado de sí y del entorno.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.
- Generar una lista de responsabilidades compartidas que se hayan identificado.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen una acción relacionada con el cuidado de sí y del entorno. Por ejemplo, realizar una jornada de limpieza en la escuela o en un área verde cercana.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexionar sobre las acciones realizadas en la sesión anterior y su impacto en el entorno.
- Introducir el tema del uso responsable del Internet y redes sociales.
- Realizar una activida