El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: VIOLENCIA INTERNA Y EXTERNA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de espacio geográfico y violencia.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la relación entre la violencia y el espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la violencia en la configuración del espacio geográfico?

Desarrollo

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Los grupos deberán investigar y analizar casos de violencia interna y externa en diferentes contextos geográficos.


• Recopilación de información sobre las causas y consecuencias de estos casos de violencia.


• Reflexión en grupo sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en cada uno de los casos estudiados.

Cierre

• Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se analizarán las semejanzas y diferencias entre los casos estudiados.


• Conclusiones: Los estudiantes identificarán las principales interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el contexto de la violencia.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de cómo la violencia ha influido en la configuración del espacio geográfico en su propio entorno.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior.