Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no leen y tampoco escriben bien.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación oral de los alumnos durante las actividades de comunicación asertiva y dialógica. 2) Rúbrica de evaluación para evaluar la calidad de los escritos de los alumnos sobre el rechazo a la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica? ¿Cómo creen que puede ayudar a prevenir la violencia en la familia y la escuela? Compartir respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de recursos audiovisuales relacionados con la temática, como videos cortos y testimonios de personas que han experimentado la violencia.


• Actividad de comprensión oral: Los alumnos deben escuchar y tomar notas sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a