Cuidado de la salud personal y colectiva

Derly Pazos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia de actividades:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Plática sobre la importancia de la higiene y la actividad física para mantener un cuerpo sano.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes prácticas de higiene y actividad física en distintas culturas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la higiene personal en la prevención de enfermedades.

  • Demostración de diferentes rutinas de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.

  • Realización de actividades prácticas de higiene personal, donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido.


Sesión 3: Limpieza del entorno (45 minutos)



  • Plática sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno para prevenir enfermedades.

  • Realización de una limpieza en el salón de clases o en algún espacio de la escuela.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo podemos contribuir a ello.


Sesión 4: Actividad física (45 minutos)



  • Plática sobre la importancia de la actividad física para tener un cuerpo sano.

  • Realización de diferentes ejercicios y juegos que fomenten la actividad física.

  • Reflexión en grupo sobre cómo nos sentimos