Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Igualdad de género

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, en relación a la igualdad de género.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: igualdad de género.


• Planteamiento del problema: el alumno desconoce lo relacionado con la igualdad de género y no sabe dónde recabar información al respecto.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los estudiantes sobre el tema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para el proceso de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la igualdad de género

• Actividad: Proyección de un video corto que introduzca el concepto de igualdad de género y sus implicaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.


• Puesta en común y elaboración de una lista de conceptos y términos relacionados con la igualdad de género.


• Investigación individual o en parejas sobre un concepto o término asignado.


• Registro de la información recopilada en una tabla o ficha.

Sesión 2: Representación de información mediante histogramas

• Actividad: Presentación de ejemplos de histogramas que representen información relacionada con la igualdad de género, como la brecha salarial o la representación de mujeres en cargos directivos.


• Análisis y discusión de los ejemplos en grupos pequeños.


• Creación de un histograma propio utilizando datos o información investigada sobre la igua