Introducción a la sucesión numérica

Arturo Osvaldo Bautista
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción a la sucesión numérica



  • Inicio: Se mostrará a los alumnos una serie de números escritos en una tarjeta y se les pedirá que los ordenen de manera ascendente.

  • Desarrollo: A través de preguntas guía, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se ordenan los números y cómo se forma una sucesión numérica.

  • Cierre: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la sucesión numérica y se realizará una puesta en común en el aula.


Sesión 2 (45 min)
Tema: Exploración de la sucesión numérica ascendente



  • Inicio: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y se les pedirá que los organicen en una sucesión numérica ascendente.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para ordenar los números y se les guiará para que expresen oralmente la sucesión numérica de manera ascendente.

  • Cierre: En plenaria, cada pareja compartirá su sucesión numérica ascendente y se realizará una puesta en común en el aula.


Sesión 3 (45 min)
Tema: Exploración de la sucesión numérica descendente



  • Inicio: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y se les pedirá que los organicen en una sucesión numérica descendente.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para ordenar los números y se les guiará para que expresen oralmente la sucesión numérica de manera descendente.

  • Cierre: En plenari