La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Marcos Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Erradicar la violencia física y psicológica en la comunidad, escuela y aula.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les planteará el problema que deberán resolver a lo largo de las sesiones: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre la distribución de las aguas continentales para fomentar la convivencia pacífica y la erradicación de la violencia en nuestra comunidad, escuela y aula?
Desarrollo: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre el tema. A continuación, el profesor presentará una introducción teórica sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, destacando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Los alumnos tomarán notas y realizarán preguntas para aclarar dudas.
Cierre: En equipos, los alumnos deberán identificar un caso real de violencia en su comunidad relacionado con el agua y proponer una estrategia para prevenirlo o solucionarlo utilizando los conocimientos adquiridos. Cada equipo expondrá su propuesta al resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio: Los equipos presentarán sus propuestas de prevención o solución de caso