Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de los alumnos no reconocen sus emociones y la manera correcta de relacionarse entre sí.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus intereses.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los conceptos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y explicar cómo se relacionan con el bienestar personal y social.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones cotidianas y analicen cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en ellas.


• Fomentar la reflexión individual y grupal sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar y su relación con el bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas de vida saludable que promuevan el bienestar socioemocional.