Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no toman acuerdos correctamente para llegar a una buena comunicación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y crear un ambiente de confianza entre los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Mostrar un video corto que ejemplifique una situación en la que el diálogo y la toma de acuerdos son necesarios para resolver un conflicto.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan experiencias personales sobre situaciones en las que han tenido que dialogar y tomar acuerdos.


• Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y considerar diferentes puntos de vista.

Sesión 2:

Tema: Habilidades para el diálogo y la toma de acuerdos

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Presentar a los alumnos diferentes habilidades necesarias para llevar a cabo un diálogo efectivo, como escuchar activamente, expresar ideas de forma clara y respetar las opiniones de los demás.


• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos practiquen estas habilidades