Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren y describan sus características.


• Introducción al tangram: Explicar qué es el tangram y mostrar ejemplos de figuras que se pueden crear con él.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos un tangram y pedirles que creen diferentes figuras (animales, plantas u objetos) utilizando las piezas del tangram.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre las figuras geométricas y sus características.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las propiedades de diferentes figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto relacionado con las figuras geométricas y sus características.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo describiendo una figura geométrica de su elección, incluyendo su forma, número de lados y vértices.


• Trabajo e