Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, lluvias y sequías.

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican el hábitat de animales y plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes hábitats y preguntar a los alumnos si saben qué animales y plantas podrían encontrarse en cada uno.

Actividad de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los diferentes hábitats. Registrar las respuestas en un póster.

Actividad de cierre: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hábitat específico. Cada grupo debe investigar sobre las características del hábitat asignado y presentar sus hallazgos a la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio: Repaso de los hábitats presentados en la sesión anterior.

Actividad de desarrollo: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (patio, jardín, parque, etc.). Los alumnos deben observar y registrar las características del entorno, incluyendo plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.

Actividad de cierre: Compartir en clase las observaciones y registros realizados durante la salida al entorno natural.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad de inicio: Lectura de un cuento relacionado con el entorno natural y sus características.

Actividad de desarrollo: Realizar