Estudio de los números - Contar, ordenar, representar e interpretar cantidades en situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Contar, ordenar, representar e interpretar cantidades en situaciones cotidianas.

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• El profesor presentará el tema de estudio de los números y explicará que aprenderán a contar, ordenar, representar e interpretar cantidades en situaciones de la vida cotidiana.


• Se motivará a los alumnos con preguntas como: ¿Cuántos objetos ves en esta imagen? ¿Cómo se te ocurre que podemos representar esa cantidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Se les proporcionará a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que tendrán que contar, ordenar y representar cantidades de objetos, como por ejemplo: contar el número de lápices en un estuche, ordenar las pelotas de fútbol por tamaño, representar con dibujos la cantidad de frutas en una canasta, etc.


• Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver las situaciones planteadas. Se les animará a utilizar diferentes estrategias y recursos, como contar en voz alta, utilizar materiales manipulativos, dibujar o escribir las cantidades, entre otros.


• El profesor recorrerá el aula para observar el trabajo de los alumnos y brindarles apoyo individualizado cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas para contar, ordenar y