Descripción de personas, lugares, hechos y procesos para abordar el problema de obesidad y sobrepeso

Karla Cristina Gomez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos para abordar el problema de obesidad y sobrepeso


Sesión 1 (Introducción y sensibilización)
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de llevar una vida saludable y prevenir la obesidad y el sobrepeso.

  • Identificar conceptos clave relacionados con la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Iniciar el proceso de reflexión crítica sobre la temática abordada.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y su relación con el problema de obesidad y sobrepeso.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave relacionados con la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  3. Proyectar imágenes relacionadas con personas, lugares y procesos vinculados a la vida saludable y la prevención de la obesidad. Los estudiantes describirán lo que observan en las imágenes.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo la descripción de personas, lugares, hechos y procesos puede ayudarnos a entender mejor la temática.


Sesión 2 (Investigación y recopilación de información)
Tiempo: 45 minutos


Objetivos:



  • Investigar y recopilar información sobre procesos con los que los estudiantes tienen cierta familiaridad.

  • Identificar y seleccionar aquellos procesos relacionados con la vida saludable y la prevención de la obesidad.


Actividades:



  1. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Cada grupo investigará y recopilará información sobre diferentes procesos relacionados con la vida saludable y la prevención de la obesidad (por ejemplo: proceso de digestión, metabolismo, proceso de elaboración de alime