Materiales, procesos técnicos y comunidad: Rescatar las tradiciones de Día de Muertos

ROCIO MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Rescatar las tradiciones de Día de Muertos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática: Día de Muertos y su importancia como tradición cultural.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Día de Muertos y su relación con los materiales y procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema a resolver: Rescatar las tradiciones de Día de Muertos utilizando materiales y procesos técnicos que sean amigables con el medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupo sobre los materiales tradicionalmente utilizados en las celebraciones de Día de Muertos y su impacto en el medio ambiente.

  • Identificación de alternativas de materiales y procesos técnicos sustentables que puedan ser utilizados en las actividades relacionadas con el Día de Muertos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y propuestas de uso de materiales y procesos técnicos sustentables.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y discusión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Acuerdo sobre las alternativas más viables y sustentables para rescatar las tradiciones de Día de Muertos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de los avances realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes formas de rescatar