Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

fidel morales
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de colaboración e inclusión.

  2. Realización de una dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el uso y gestión del agua.

  3. Presentación del tema y objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Contextualización del tema a través de una breve explicación sobre los albores de la humanidad y la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

  2. Presentación del problema: "La falta de conciencia en el desperdicio del agua".

  3. División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.

  4. Planteamiento de preguntas guía para iniciar la investigación sobre el problema y su relación con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

  5. Entrega de recursos adicionales (libros, materiales didácticos, acceso a internet) para que los grupos realicen la investigación.


Cierre:



  1. Puesta en común de los avances de cada grupo y reflexión sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones antiguas.

  2. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Análisis de las civilizaciones mesopotámica y egipcia
Duración: 50 minutos


Inicio:
1.