Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: "jhghjklñ"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (ejemplo: cuestionario de autoevaluación y rúbrica de participación)

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" en el contexto de la comunidad.


• Exploración de la problemática "jhghjklñ": ¿Cuáles son las posibles causas y consecuencias de esta problemática en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dinámica de reflexión en grupos: Cada grupo deberá identificar al menos 3 formas en las que pueden contribuir al bienestar personal y social desde su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común y discusión de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre cómo pueden aplicar estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su vida diaria para mejorar su bienestar personal y social.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas que han logrado cambios positivos en su comunidad a través de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar los ejemplos de personas que han logrado cambios positivos en su comunidad a través de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentac