Cambios sociales y culturales en la vida de las personas

Aglahe Robledo
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Cambios sociales y culturales en la vida de las personas


Objetivo de aprendizaje: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de dialogar acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender las causas y efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales y culturales.


Duración: 45 minutos


Recursos: Papelógrafo, marcadores, imágenes relacionadas con cambios sociales y culturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente inicia la clase pidiendo a los alumnos que compartan alguna situación que hayan vivido o conozcan en su familia o comunidad relacionada con cambios sociales y culturales. Se les invita a mencionar tanto situaciones positivas como negativas.



  2. Exposición (15 minutos): El docente presenta imágenes relacionadas con cambios sociales y culturales, como por ejemplo: la implementación de nuevas tecnologías, la llegada de una nueva cultura a la comunidad, cambios en la forma de vestir, entre otros. Se explica cada imagen y se incentiva a los alumnos a reflexionar sobre las causas y los efectos que estos cambios generan en la vida de las personas.



  3. Diálogo grupal (15 minutos): Se forman grupos de trabajo y se les entrega un papelógrafo y marcadores. Los alumnos discuten en grupo acerca de las imágenes presentadas y escriben en el papelógrafo las causas y los efectos de los cambios sociales y culturales en la vida de las personas. Al finalizar, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.



  4. Cierre (10 minutos): El docente realiza una síntesis de lo trabajado en la sesión, resaltando la importancia de comprender las causas y efectos de los cambios sociale