Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Grado: 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No llevan a cabo una sana alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de una alimentación saludable
Objetivo específico: Concientizar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.
Actividades:

1. Iniciar la clase planteando a los alumnos la pregunta: ¿Qué creen que significa llevar una alimentación saludable?


2. Indicar a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y nocivos.


3. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles algunos materiales (revistas, periódicos, etc.) para que recorten imágenes de alimentos.


4. Cada grupo debe clasificar las imágenes en dos categorías: alimentos saludables y alimentos nocivos.


5. Realizar una puesta en común y crear un mural con las imágenes clasificadas.

Sesión 2:
Título: Componentes naturales de los alimentos
Objetivo específico: Identificar los componentes naturales que conforman los alimentos.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y consumen regularmente.


2. A partir de los alimentos mencionados, preguntar a los alumnos cuáles creen que son los componentes naturales de cada uno (ejemplo: el pan tiene harina de trigo, agua, sal, etc.).


3. Proponer a los alumnos la realización de una actividad práctica donde desarmarán diferentes alimentos