Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No logran comunicarse adecuadamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: La importancia de la comunicación en la comunidad

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde los alumnos se presenten y mencionen un gusto o una emoción que les gustaría compartir con sus compañeros.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y dibujen diferentes elementos de su comunidad que les gusten o les hagan sentir emociones.


• En grupos pequeños, los alumnos deben compartir sus dibujos y describir sus emociones y gustos relacionados con la comunidad.


• Terminar con una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación para compartir nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas en la comunidad.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Diversos lenguajes de comunicación

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones, necesidades, gustos e ideas.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben asociar cada imagen con una palabra, gesto, señal o movimiento corporal que les permita expresar lo que ven en la imagen.


• En parejas, los alumnos deben practicar la comunicación utilizando los diferentes lenguajes aprendidos.


• Cerrar la sesión con una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diverso