Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: Dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y del problema a resolver: No sabemos hacer una maqueta móvil que represente alternativas de solución a las problemáticas de los procesos técnicos de producción.


• Desarrollo: Introducción al concepto de energía y sus diferentes formas. Explicación de los procesos técnicos de producción y su relación con la energía. Realización de una lluvia de ideas para identificar problemáticas relacionadas con los procesos técnicos de producción.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar alternativas de solución a las problemáticas identificadas. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y problema a resolver. Presentación de ejemplos de maquetas móviles que representen alternativas de solución a problemáticas técnicas de producción. Motivación y planteamiento del reto: diseñar y construir una maqueta móvil que resuelva una problemática técnica específica.


• Desarrollo: Trabajo en equipos para la planificación y diseño de la maqueta móvil. Identificación de los materiales y recursos necesarios para su construcción. Elaboración de un cronograma de trabajo.


• Ci