Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento de portadores de texto

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociendo diferentes formas de contar historias

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si les gustan las historias y cómo les gusta que se las cuenten.


• Mostrar a los alumnos diferentes portadores de texto, como libros, revistas, cuentos digitales, etc., y preguntarles si saben cómo se llaman y para qué se utilizan.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, utilizando un libro físico o digital.


• Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre la historia y animándolos a que compartan sus ideas y opiniones.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deberán crear su propio cuento utilizando imágenes o dibujos.


• Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus historias con el resto de la clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Creando personajes para nuestras historias

• Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué es lo que más les gustó de la actividad de creación de historias.


• Presentar a los alumnos diferentes personajes de cuentos a través de imágenes o juguetes.


• Realizar una actividad donde los alumnos deberán crear sus propios personajes utilizando materiales como papel, cartón, plastilina, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos pidiéndoles que describan a sus personajes y que piensen en posibles nombres para ellos.


• Realizar una