Introducción a los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos, como ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, presentes en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los elementos rítmicos y melódicos en la poesía.


• Iniciar la sesión mostrando ejemplos de poemas rítmicos y melódicos, como canciones populares o poemas infantiles.


• Realizar una actividad para identificar y clasificar los elementos rítmicos y melódicos presentes en los ejemplos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos elementos para el disfrute de los textos poéticos.

Sesión 2: Exploración de recursos poéticos

• Introducir a los alumnos diferentes recursos poéticos, como la aliteración, la repetición y la rima.


• Leer y analizar poemas que utilizan estos recursos, enfocándose en los elementos rítmicos y melódicos presentes en ellos.


• Realizar una actividad de creación de juegos de palabras utilizando los recursos poéticos aprendidos.


• Compartir los juegos de palabras creados y reflexionar sobre cómo estos elementos afectan la forma y el significado de los textos.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones

• Presentar a los alumnos la tarea de crear sus propios poemas o canciones, enfocándose en los elementos rítmicos y melódicos.


• Proporcionar ejemplos de estructuras poéticas, como el verso libre o el haiku, par