La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una metrópoli y cómo se conforman los sistemas de dominación.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación del contexto histórico de los siglos XV y XVI y la importancia de las rutas comerciales marítimas.


2. Presentación de diferentes metrópolis y su influencia en la expansión territorial y dominación de otros pueblos.


3. Análisis de ejemplos concretos de cómo las metrópolis utilizaron recursos y amenazas para dominar a otros pueblos.

Fase de Cierre:

1. Reflexión en grupos pequeños sobre las causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación durante los siglos XV y XVI.


2. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los grupos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Planteamiento del problema de la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.

Fase de Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre diferentes casos históricos en los que se evidencia la dominación de los pueblos a través de recursos y amenazas.


2. Análisis de la