Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Clara Iveth Lucia
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Objetivo: Describir las etapas del desarrollo humano y las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las etapas del desarrollo humano.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano.
- Presentación de la temática: Explicar brevemente las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y la importancia de comprenderlas.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre una etapa específica del desarrollo humano. Deben recopilar información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en esa etapa.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las etapas del desarrollo humano.
Sesión 2:
Tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Actividad inicial: Realizar una actividad de brainstorming para identificar las ideas y conceptos que tienen los alumnos sobre la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Presentación de la temática: Explicar las bases de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia, haciendo énfasis en la prevención de infecciones de