Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

JARDIN DE NIÑOS 3A
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los alimentos y bebidas que los alumnos consumen regularmente.

  • Mostrar imágenes y videos de la cultura alimentaria mexicana, destacando sus ingredientes y platillos típicos.

  • Realizar una actividad de exploración sensorial, donde los alumnos podrán oler, tocar y probar diferentes alimentos mexicanos.


Sesión 2:



  • Continuar con la actividad de exploración sensorial, pero esta vez con alimentos de otras culturas, como la china, italiana, japonesa, etc.

  • Promover una reflexión sobre la diversidad de ingredientes y sabores que existen en el mundo.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten su platillo favorito.


Sesión 3:



  • Conversar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien la salud.

  • Mostrar imágenes y videos de alimentos saludables como frutas, verduras, lácteos, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen una receta sencilla utilizando ingredientes saludables.


Sesión 4:



  • Reflexionar sobre el consumo de productos chatarra y sus consecuencias para la salud.

  • Realizar una actividad de discriminación visual, donde l