Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se debe escuchar y esperar el turno de hablar.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad donde tendrán que identificar y nombrar diferentes emociones.


• Actividad de expresión oral: En parejas, los alumnos compartirán sus emociones y necesidades, practicando escuchar y esperar el turno de hablar.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara y respetuosa.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: El docente leerá un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y la importancia de escuchar a los demás.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una pequeña historia sobre un personaje que aprende a escuchar y esperar su turno de hablar.


• Conversación en grupo sobre las diferentes historias escritas y la importancia de la escritura como forma de comunicación.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de exploraci