Introducción a la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

katya Martinez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los conceptos de poema, canción y juego de palabras.

    • Mostrar ejemplos de cada uno de ellos y su contexto de creación.

    • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejercicios de comprensión.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear poemas, canciones y juegos de palabras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Resolución de dudas surgidas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las características y elementos que deben considerar en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

    • Realización de ejercicios prácticos de creación, tanto individualmente como en grupos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir las creaciones realizadas por los alumnos y analizar su significado.

    • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la expresión personal.




Sesión 3:


Tema: Interpretación y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.


Objetivo: